Nace y se desarrolla en Francia entre los años 1879 y 1962 donde se desempeña como filósofo, médico y doctor en letras francesas. Vive, a principios del siglo XX, el socialismo y comunismo en su país.
Su aportación a la pedagogía es la Teoría del desarrollo Psicológico basándose en la formulación de los estadios de la personalidad argumentando que los campos funcionales son el movimiento, la felicidad, la afectividad, el conocimiento y la persona.
El aprendiz debe tomar el papel de participativo socialmente hablando en tanto el maestro es un facilitador de un estadio a otro del niño. Por tanto, aprender se trata de pasar de un estadío el pensamiento a otro.
En el salón de clases se pueden proporcionar actividades sociales de acuerdo a las características psicológicas de los niños.
La obra más importante de Wallon es “Del acto al pensamiento”.
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