Nace en 1746 en Suiza y muere en 1827. Su aportación principal como pedagogo es la educación moral argumentando que la doctrina de la intuición de los objetos se basa en tres elementos: número, forma y lenguaje. Maneja la intuición como el fundamento del conocimiento, propone primacía de la educación antes que la instrucción.
El aprendiz desarrolla sus facultades naturalmente mientras el papel de profesor es ser circunstancia propiciadora de ayuda. Siendo entonces el aprendizaje el desarrollo y cultivo de las disposiciones y las facultades humanas: corazón, espíritu y mano.
En el salón de clases lo emplearía integrando el sentido moral a los temas que lo requieran. Su obra principal es “Leonardo y Gertrudis”.
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